大家好,我是一名小提琴、钢琴老师,现就读于清迈大学,知识创新与管理专业,
我最近正在准备一项关于线上小提琴教学的研究,想认真了解一个问题:
老师示范过、解释过以后,学生回到自己的练习中,怎样判断动作是否合适,又怎样发现和调整问题?
我希望从教师和学习者的真实经历出发,探索怎样把课堂里的示范、动作提示和反馈,整理成课后能使用的辅助材料。
目前还在研究准备阶段,之后会分享工具的设计过程,以及实际使用后需要修改的地方。
如果你上过线上小提琴课,你觉得最难说清楚或最难调整的是什么?
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