千屿.club
这个案例算独特又符合中国家长画像，拿出来和大家分享一下：
孩子背景：
双非🇨🇦宝
目前在国内双语私立学校
老大初中阶段，小的小学
有网球等课外活动
长期目标：美国顶尖大学（盲猜🇺🇸10-20段位）
UBC作为加拿大方向的保底
💰家庭会考虑整体教育投入的性价比
先上我的规划建议：初中不急着去泰国国际学校“过渡”，先把英语和数学底子打好，把💰留给加拿大高中（9年级也可考虑国内公立国际部）
在我看来，如果只是为了国内双语学校→泰国国际学校读2年过渡→加拿大2年升学，还要兼顾预算。我觉得这条路径需要认真算一笔账，最大的疑问不是学校好不好，而是这两年国际学校到底给孩子增加了多少不可替代的价值？如果最终还是回加拿大高中，那么我更愿意把有限的预算留到真正进入北美高中以后。
如果孩子目前的双语私立学校还能正常学习，那么初中阶段完全可以学校负责正常学业，课外重点补充英语（雅思，托福等）和数学。
等孩子到了G8结束前再根据学术能力和情况决定去哪里。而不是现在就为了两年的“过渡”换一次学校、换一次课程体系。不是泰国国际学校不好，而是不要为了所谓让孩子看起来更“国际化”，有更多自由时间而过早购买一个昂贵的国际学校环境，泰国头部学校学习并不便宜（💰多另说）
最后我想说，如果目标是美国Top大学，真正需要在低龄优先解决的还是学术能力。顶尖美本对课程难度、数学、英语阅读写作以及长期学术表现的要求并不低。相比为了“国际化”而频繁切换学校和课程体系，我更愿意先把孩子的基础能力稳住。
学术基本盘 + 合适的身份优势 + 后期匹配目标的高中才是核心逻辑
欢迎在泰家庭踊跃讨论如果目标是美本/加拿大名校，你们会怎么安排初中这两三年？欢迎进群讨论
陪读
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